Choisir, composer, écouter : un parcours lisible

Voici comment cela fonctionne

Le parcours est conçu pour rester explicite. La phrase appartient à la personne qui la compose : un partenaire peut aider à retrouver un mot ou rendre la bande visible, sans décider du contenu ni terminer le message à sa place.

Construisez le message en surveillant l’ordre de la bande phrase. Avant de le faire lire, retrouvez le premier pictogramme, le dernier et les mots qui portent une négation, une personne, un lieu ou un moment. Si la bande dépasse la largeur de l’écran, parcourez-la jusqu’aux deux extrémités : ce qui est hors du champ visible ne doit pas être supposé absent ou conservé. Une partie de phrase entendue ne suffit pas à valider le reste.

Exemple fictif : « je ne veux pas sortir maintenant » n’a pas le même sens si « pas » disparaît, si un autre verbe le remplace ou si le moment change. Relisez le message après une correction, même lorsqu’un seul pictogramme a bougé. Le partenaire peut demander si cette version correspond au message voulu, en laissant le temps de corriger, refuser ou changer d’avis ; il ne déduit pas un accord du silence.

Choisissez le geste selon la correction voulue. « Effacer un mot », nommé « Retirer le dernier mot » pour l’accès assisté, retire le dernier élément. Pour remplacer ce dernier mot, retirez-le puis choisissez le nouveau pictogramme et vérifiez sa position. Pour corriger plus tôt dans la phrase, retirez les mots de la fin jusqu’à l’élément concerné, puis recomposez la suite, ou recommencez avec « Vider » si la personne le souhaite. Le guide ne suppose pas une commande de remplacement direct à n’importe quelle position. « Vider » retire toute la phrase en cours : vérifiez l’intention avant de l’utiliser. Corriger la phrase n’exige pas de supprimer le mot du vocabulaire ni de réinitialiser les tableaux. Après chaque correction, contrôlez à nouveau l’ordre, puis le début et la fin.

La grille de 12 ou 20 cases et la capacité de la bande sont deux repères différents. La limite affichée de « 12 mots » correspond à 12 pictogrammes ajoutés à la bande ; un libellé comportant plusieurs mots reste un élément sélectionné. Lorsque le message de capacité apparaît, relisez les 12 éléments : une nouvelle sélection n’ajoute pas de pictogramme à la phrase pleine et ne doit pas en évincer le premier. Retirez le dernier mot pour libérer une place, ou videz pour recommencer, puis vérifiez le message recomposé. Ne raccourcissez pas le propos à la place de la personne pour faire disparaître cette limite ; cherchez avec elle une autre formulation ou un autre support si nécessaire.

Distinguez la voix d’un pictogramme sélectionné de « Parler la phrase ». Même lorsque la bande est pleine, le pictogramme sélectionné peut être vocalisé individuellement sans être ajouté à la composition. Entendre ce mot ne prouve donc ni sa présence dans la bande ni la lecture du message complet. Vérifiez d’abord la phrase visible, puis utilisez la commande de lecture complète si la personne le souhaite. Si la voix reste muette ou s’interrompt, conservez le support visible et cherchez une correction ou un autre moyen de communiquer avec la personne. Cette méthode ne garantit ni voix physique disponible, compréhension, résultat clinique ou conservation de la phrase après rechargement.

1. Choisir une grille de 12 ou 20 cases selon le confort visuel et moteur.
2. Sélectionner les pictogrammes en surveillant l’ordre et la capacité de 12 éléments.
3. Relire le premier et le dernier pictogramme ; parcourir toute la bande si nécessaire.
4. Retirer le dernier mot et recomposer la suite, ou vider pour recommencer, puis relire.
5. Distinguer l’écoute individuelle d’un mot de « Parler la phrase ».
6. Dans l’espace compagnon, adapter le vocabulaire ou importer et exporter des tableaux OBF ou OBZ.